ಬೆಂಗಳೂರು: ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಶಾಲೆಗೆ ಸೇರಿಸುವಲ್ಲಿ ಭಾರತವು ಗಮನಾರ್ಹ ಪ್ರಗತಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಿದ್ದರೂ, ಅವರು ಕಲಿಯುವಂತೆ, ಆಲೋಚಿಸುವಂತೆ ಮತ್ತು ಅನಿಶ್ಚಿತ ಭವಿಷ್ಯಕ್ಕೆ ಸಿದ್ಧರಾಗುವಂತೆ ಮಾಡುವುದು ಎಂಬ ಕಠಿಣ ಸವಾಲು ಇನ್ನೂ ಈಡೇರದೆ ಉಳಿದಿದೆ ಎಂದು ದೀಕ್ಷಾ ವೇದಾಂತು’ವಿನ ಸಂಸ್ಥಾಪಕರಾದ ಡಾ. ಶ್ರೀಧರ್ ಜಿ. ಅಭಿಪ್ರಾಯಪಟ್ಟರು.
ಎಐ ಯುಗದಲ್ಲಿ ಕೆ-12 ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಹಂಚಿಕೆಯ ಕ್ರಿಯಾ ಕಾರ್ಯಸೂಚಿಯನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು ಉದ್ಘಾಟನಾ ನಾಯಕತ್ವ ಸಮಾವೇಶವು 15 ಭಾಷಣಕಾರರು ಮತ್ತು 12 ದುಂಡುಮೇಜಿನ ಸಭೆಗಳನ್ನು ಕರೆದಿತ್ತು, ಅದರಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿ ಮಾತನಾಡಿದ ಅವರು, ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರಕ್ಕೆ ಮನ್ನಣೆ ನೀಡುವ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ನಾವು ದಶಕಗಳನ್ನೇ ವ್ಯಯಿಸಿದ್ದೇವೆ. ಆದರೆ ಕೃತಕ ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆಯು (ಎಐ) ಆ ಗುರಿಯನ್ನೇ ತಪ್ಪನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಿದೆ. ಭವಿಷ್ಯದ ಪದವೀಧರರು ಕೇವಲ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಂಡರೆ ಸಾಲದು; ಅವರು ಆಲೋಚಿಸಬೇಕು, ಪ್ರಶ್ನಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಹೊಸದನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಬೇಕು ಎಂದರು.
ನಿಮ್ಮ ಶಾಲೆ ಎಐ-ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆಯೇ? ಬೋಧನೆ, ಕಲಿಕೆ ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವನ್ನು ಪುನರ್ವಿಮರ್ಶಿಸುವುದು” ಎಂಬ ಮೊದಲ ಪ್ಯಾನಲ್ ಚರ್ಚೆಯು, ಶಿಕ್ಷಣದ ಮಾನವ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳದೆ ಶಾಲೆಗಳು ಎಐ ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತವಾಗಿ ಸಂಯೋಜಿಸಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಒತ್ತಿ ಹೇಳಿದರು.
ರಾಯಲ್ ಕಾನ್ಕಾರ್ಡ್ ಇಂಟರ್ನ್ಯಾಷನಲ್ ಶಾಲೆಯ ಪ್ರಾಂಶುಪಾಲರಾದ ಶ್ರೀಮತಿ ಪಿಂಕಿ ಸಿಂಗ್, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಧನೆಯ ಜೊತೆಗೆ ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ಚಿಂತನೆ, ಸಹಯೋಗ ಮತ್ತು ಪಾತ್ರವನ್ನು ಅಳೆಯಲು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಚೌಕಟ್ಟುಗಳು ವಿಕಸನಗೊಳ್ಳಬೇಕು ನಾವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷೆಗಳಿಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಜೀವನಕ್ಕೆಸಿದ್ಧಪಡಿಸಬೇಕು ಎಂದು” ಒತ್ತಿ ಹೇಳಿದರು.
ಡಾ. ರಿತು ಚೌಹಾಣ್ ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ಚಿಂತನೆ, ಸೃಜನಶೀಲತೆ, ಡಿಜಿಟಲ್ ಸಾಕ್ಷರತೆ ಮತ್ತು ಆರ್ಥಿಕ ಸಾಕ್ಷರತೆಯನ್ನು ಭವಿಷ್ಯದ ಮೂಲಭೂತ ಕೌಶಲ್ಯಗಳಾಗಿ ಎತ್ತಿ ತೋರಿಸಿದರು, ಆದರೆ ಶೆರ್ವುಡ್ ಹೈನ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ನಿರ್ದೇಶಕಿ ಡಾ. ಮಂಜುಳಾ ರಾಮನ್ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಶ್ರೇಷ್ಠತೆಯ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಶ್ನಿಸಿದರು. "ರಿಗೋರ್ ಎಂದರೆ ಆಳವಾದ ಕಲಿಕೆಯ ಆನಂದ, ಒತ್ತಡವಲ್ಲ" ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳಿದರು.
ಎಡುವಿಷನ್ ಕಾನ್ಕ್ಲೇವ್’ ನಿರ್ಣಯ:
ಬೋಧನೆ ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಕೃತಕ ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆ (ಎಐ), ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಸುಧಾರಣೆ, ಶಿಕ್ಷಕರ ಸನ್ನದ್ಧತೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಕ್ಷೇಮ, ವೈಯಕ್ತೀಕರಿಸಿದ ಕಲಿಕೆ, ಶಾಲಾ ನಾಯಕತ್ವ ಹಾಗೂ 2035ರ ಶಾಲೆ - ಹೀಗೆ ಹನ್ನೆರಡು ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ನಡೆದ ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ದುಂಡುಮೇಜಿನ ಸಭೆಗಳ ನಂತರ, ಶಾಲಾ ನಾಯಕರ ಸಾಮೂಹಿಕ ಆದ್ಯತೆಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುವ ಬೋಧನೆ ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಕೃತಕ ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆ (ಎಐ) ಕುರಿತು, ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಸುಧಾರಣೆಯ ಕುರಿತು, ಭವಿಷ್ಯದ ಕೌಶಲಗಳ ಕುರಿತು, ಶಿಕ್ಷಕರ ಸನ್ನದ್ಧತೆಯ ಕುರಿತು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಕ್ಷೇಮದ ಕುರಿತು, ಶಾಲಾ ನಾಯಕತ್ವದ ಕುರಿತು, 2035ರ ಶಾಲೆಯ ಕುರಿತು, ವೈಯಕ್ತೀಕರಿಸಿದ ಕಲಿಕೆಯ ಕುರಿತು, ಪೋಷಕರ ಸಹಭಾಗಿತ್ವದ ಕುರಿತು, ಶಾಲಾ ಯಶಸ್ಸಿನ ಮರು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನದ ಕುರಿತು ಎಂಬ ಹತ್ತು ನಿರ್ಣಯಗಳನ್ನು ಭಾಗವಹಿಸಿದವರು ಒಮ್ಮತದಿಂದ ಅನುಮೋದಿಸಿದರು.
ಎಐ ಯುಗದಲ್ಲಿ ಕೆ-12 ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಹಂಚಿಕೆಯ ಕ್ರಿಯಾ ಕಾರ್ಯಸೂಚಿಯನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು ಉದ್ಘಾಟನಾ ನಾಯಕತ್ವ ಸಮಾವೇಶವು 15 ಭಾಷಣಕಾರರು ಮತ್ತು 12 ದುಂಡುಮೇಜಿನ ಸಭೆಗಳನ್ನು ಕರೆದಿತ್ತು, 100+ ಬೆಂಗಳೂರಿನ ಶಾಲಾ ಪ್ರಾಂಶುಪಾಲರು ಶಿಕ್ಷಣದ ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡುವಂತೆ ಹತ್ತು ಅಂಶಗಳ ನಿರ್ಣಯದೊಂದಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣವಿಷನ್ 2026 ಮುಕ್ತಾಯಗೊಂಡಿದೆ.
